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  • 视频介绍

       独立单元教法,简称:DTT,是针对以行为理论去协助儿童建立适当的行为。这个教法主要有三部分:包括成人指示、儿童行为及成人对这行为作出的反应。透过我们给予的反应来增强或减少目标行为出现的次数,适当的行为我们就增强它,不适当的便减少。

       进行DTT的时候,需要留意一个因素:即成人所给的反应要即时和明显,而不是要求儿童重复多做几次。





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