一、提前与孩子阅读关于课堂规则的社交绘本，了解课堂规则；

二、上课前将安坐图卡放在课桌左/右上角处，视觉提示孩子安坐；

三、如果孩子触觉敏感，可以给孩子的椅子加个软垫子；

四、如果上课内容难度大，孩子听不进去，可提前预习课堂内容；

五、当孩子注意力分散或转移时，陪读家长或老师可轻拍孩子提示坐好，把孩子注意力引回来。